Mathematics and Physics from the Ground Up
PLEN

Matura in mathematics › 9.1 Lines in the plane › Drill

Matura · poziom podstawowy · trening 9.1

Trening: prosta na płaszczyźnie

Zestawy krótkich przykładów do lekcji 9.1 Prosta na płaszczyźnie: równanie prostej przez dwa punkty, zamiana postaci, proste równoległe i prostopadłe, punkt przecięcia i środek odcinka. Na końcu zadania w stylu arkusza.

Poziom A · równanie prostej

Zestawy A

1 zestaw

  1. Wyznacz równanie prostej albo zamień postać.

    1. przez (0,2)(0, 2) i (3,8)(3, 8)
    2. przez (−2,1)(-2, 1) i (2,−7)(2, -7)
    3. przez (1,4)(1, 4) i (5,4)(5, 4)
    4. przez (−3,0)(-3, 0) i (−3,5)(-3, 5)
    5. 2x−5y+10=02x - 5y + 10 = 0 w postaci kierunkowej
    6. y=−13x+2y = -\frac13x + 2 w postaci ogólnej (całkowite współczynniki)
    Odpowiedzi

    a) y=2x+2y = 2x + 2   b) y=−2x−3y = -2x - 3   c) y=4y = 4   d) x=−3x = -3   e) y=25x+2y = \tfrac25x + 2   f) x+3y−6=0x + 3y - 6 = 0

Poziom B · równoległe i prostopadłe

Zestawy B

1 zestaw

  1. Wyznacz prostą albo parametr.

    1. równoległa do y=3x−2y = 3x - 2 przez (1,5)(1, 5)
    2. prostopadła do y=−2x+1y = -2x + 1 przez (4,0)(4, 0)
    3. prostopadła do x=3x = 3 przez (1,2)(1, 2)
    4. y=(m−3)x+1y = (m - 3)x + 1 równoległa do y=2xy = 2x
    5. y=mx+1y = mx + 1 prostopadła do y=4x−1y = 4x - 1
    Odpowiedzi

    a) y=3x+2y = 3x + 2   b) y=12x−2y = \tfrac12x - 2   c) y=2y = 2   d) m=5m = 5   e) m=−14m = -\tfrac14

Poziom C · przecięcia i środki

Zestawy C

1 zestaw

  1. Oblicz.

    1. punkt wspólny y=x+2y = x + 2 i y=−x+6y = -x + 6
    2. punkt wspólny 2x−y=32x - y = 3 i x+y=9x + y = 9
    3. środek odcinka o końcach (−3,5)(-3, 5) i (7,−1)(7, -1)
    4. A=(1,2)A = (1, 2), środek ABAB to (4,6)(4, 6);  B\ B
    Odpowiedzi

    a) (2,4)(2, 4)   b) (4,5)(4, 5)   c) (2,2)(2, 2)   d) (7,10)(7, 10)

Zadania maturalne

Formy zadań jak w arkuszu CKE: zamknięte jednokrotnego wyboru i krótkie zadanie otwarte.

Zadania w stylu arkusza

3 zadania · 5 pkt

  1. (0–1 pkt) Prosta przechodząca przez punkty A=(2,−1)A = (2, -1) i B=(4,5)B = (4, 5) ma równanie

    A.y=3x−7y = 3x - 7B.y=3x+7y = 3x + 7C.y=−3x+5y = -3x + 5D.y=13x−53y = \frac13x - \frac53
    Odpowiedź

    A. a=62=3a = \frac62 = 3,  −1=6+b\ -1 = 6 + b.

  2. (0–1 pkt) Proste (m−1)x+2y+5=0(m - 1)x + 2y + 5 = 0 i 3x−y+2=03x - y + 2 = 0 są równoległe dla

    A.m=−7m = -7B.m=−5m = -5C.m=5m = 5D.m=7m = 7
    Odpowiedź

    B. (m−1)⋅(−1)−3⋅2=0(m - 1)\cdot(-1) - 3\cdot2 = 0,  −m+1−6=0\ -m + 1 - 6 = 0.

  3. (0–3 pkt) Dany jest trójkąt o wierzchołkach A=(−2,1)A = (-2, 1), B=(6,5)B = (6, 5), C=(4,−3)C = (4, -3). Wyznacz równanie prostej zawierającej wysokość poprowadzoną z wierzchołka CC oraz współrzędne spodka tej wysokości.

    Rozwiązanie i punktacja
    1. Prosta ABAB. a=48=12a = \frac{4}{8} = \frac12,  y=12x+2\ y = \frac12x + 2.
    2. Wysokość. współczynnik −2-2, przez CC:  −3=−8+b\ -3 = -8 + b,  y=−2x+5\ y = -2x + 5.
    3. Spodek. 12x+2=−2x+5\frac12x + 2 = -2x + 5,  x=65\ x = \frac65,  y=135\ y = \frac{13}{5}.

    1 pkt za równanie prostej ABAB (albo jej współczynnik). 2 pkt za równanie wysokości. 3 pkt za spodek (65,135)\left(\frac65, \frac{13}{5}\right).